#très complet (2008-10-20) c est un livre que j utilise avec mes élèves . . . il manque certes de couleurs mais les tableaux synthetiques sont très utiles.

#Absolument à avoir (2008-02-22) Étudiante en médecine, ce livre m aurait sérieusement aidé pour préparer ma première année. . . Il n est jamais trop tard pour s y remettre!

#petit coup de fouet (2008-02-20) bon livre pour retrouver confiance en soi lorsqu on ne sait plus très bien dans quel sens prendre le travail (fatigue stress. . . )a feuilleter sans modération. . .

#Petit mais costaud (2008-02-10) Écrit simplement, ce petit livre étonne par le nombre de notions et de sujets qu il aborde autour de l apprentissage, ainsi que par la densité que peut prendre son propos. Et les explications restent claires, le style est limpide, les exemples parlants, souvent amusants. Sans faire de grandes théories, les auteurs proposent des idées et des solutions pour faciliter l apprentissage (et en prenant compte des différents profils d élèves), jusqu à même le rendre attractif ! Mince alors, voilà que j ai de nouveau envie d apprendre !!

#Accessible et sérieux ... une perle rare ! (2008-01-31) De tout ce que j ai lu sur la pédagogie (je suis enseignant) ce livre est probablement le plus accessible et, chose exceptionnelle, il n en est pas moins sérieux. Ce petit bouquin a la qualité d être complet et approfondi tout en restant lisible par toutes les personnes concernées par la pédagogie que sont les professeurs, les étudiants mais aussi les parents. Cet ouvrage est, à l image de son titre, simple et concis mais plein de bonnes choses !Je le conseille à toutes et à tous (je vais d ailleurs le recommander à m...

#un livre incontournable (2007-12-01) un livre compact, complet, pratique, drôle qui donne envie de se remettre à l anglais

#Un efficacité, dé,montré,e... (2005-12-04) Les é,tudes mené,es montrent que cet ouvrage propose une dé,marche succeptible de contrer le pseudo fatalisme de la relation entre CSP des parents et ré,sultats scolaries. . . à, adopter donc , né,cessairement.

#vraiment utile pour apprendre à lire (2005-01-21) Quel excellent ouvrage pour aider les enfants à apprendre à lire. Tout est sérieux sans jamais devenir rébarbatif. Bravo aux auteurs. A conseiller sans hésitation aux prof et aussi aux parents.

#La phonologie facile. (2004-12-29) Ce livre apporte une progressivité des apprentissages en matière de phonologie. La démarche est pertinente et surtout très bien explicitée. N hésitez pas à lire et à utiliser cet ouvrage très pratique et facile à mettre en oeuvre dans la classe de GS.

#Très utile (2007-02-27) En peu de pages, ce livre explique aux parents pourquoi le débat sur les méthodes de lecture est dépassé. Il permet aux enseignants de mieux s expliquer sur la méthode qu ils utilisent. Bref il est utile à tous, en plus il est pas cher et pour terminer, les droits d auteurs sont versés à l ONG InterAide. N hésitez pas c est pour deux bonnes causes : la vôtre et les enfants des pays en voie de développement.

#Un angle très judicieux. (2006-09-29) Ce livre, dont l intention est de détendre et d informer le dialogue entre parents et enseignants sur un sujet devenu quasi explosif (cherchez l apprenti artificier. . . ), est une réussite. Il éclaire, en rappelant certains acquis de la psychologie et un peu de l histoire récente de l institution scolaire, la diversité des pratiques de classe (le CP, essentiellement) et les objectifs multiples de l enseignement de la lecture. On rencontrera, au fil de l ouvrage, les récits de petites séances de lecture qui procureront aux parents, l agrÃ...